SYNTHESE DE LA TABLE RONDE DU VENDREDI 11 JANVIER 2013
QUEL AVENIR POUR LA MUSIQUE HAITIENNE
Une semaine après l’événement, 4 ateliers ont rendu leur rapport : jazz / musique classique (JMC), rap / musique urbaine (RMU), chanson / artistes solo (CAS), mizik rasin / musique traditionnelle et troubadours (MRT).
Le fait que les ateliers n’aient pas tous suivi le même canevas rend la synthèse difficile, d’autant plus que l’exercice tendait davantage à mettre en évidence les spécificités de chaque sous-secteur plutôt que les points communs.
De grands points ont été retenus.

François Fortuné, Mimerose Beaubrun, Raoul Denis Jr et Murielle Augustin
Problèmes majeurs rencontrés
JMC :
- manque d’école de musique et mauvaise qualité de l’enseignement
- manque de diffusion de ces musiques dans les medias
RMU :
- mauvaise qualité des productions
- faiblesse des moyens de distribution
- manque d’accompagnement des débutants
- manque d’infrastructures adéquates
- manque de formation des acteurs du secteur
CAS :
- manque d’infrastructures adéquates
- manque de points de vente CD
- paiement des animateurs radio
MRT :
- absence de valorisation de ces musiques par l’Etat, la société et les médias
- faiblesse économique
Forces / exemples de réussite
JMC
RMU :
- public jeune
CAS
MRT :
- importance et valeur de la tradition
- reconnaissance internationale
Propositions des acteurs
JMC :
- amélioration de la promotion et marketing
- organisation de jam sessions
- constitution d’une base de données
RMU
CAS :
- réunion en association
MRT :
- recherches
- actions propres de promotion et valorisation
- renforcement des aspects administratifs
Recommandations à l’Etat
JMC :
- introduction de l’enseignement musical à l’école
- subvention des émissions de radio à caractère éducatif
RMU
CAS :
- création d’écoles de musique
- introduction de l’enseignement musical à l’école
- respect des droits d’auteur
- concertation avec le secteur
- imposition de quotas de musiques haïtiennes dans les medias
MRT :
- introduction des musiques traditionnelles à l’école / dans les écoles de musique
- accompagnement spécifique du secteur (création / formation entrepreneuriale)
- imposition de quotas de musiques haïtiennes dans les medias
- protection des droits d’auteur